这个学校为什么有7000多名辩手?

来源:劳动观察 作者:季嘉 发布时间:2019-07-10 10:46

摘要: 上海师范大学天华学院全校师生一起搞辩论

辩题一

正方:距离近可以更具能够提供帮助的便利性,“近邻”在一定程度上也可以成为“近”。

反方:“亲”和“邻”存在着本质的差别,血浓于水的感情是任何人都比不过的。


辩题二

正方:高学历女生应该利用自身价值为社会创造更多的效益。

反方:高学历女生做全职太太可以更好地相夫教子,为家庭、社会做出更大贡献。


……


在上海师范大学天华学院,几乎随时都可以听到这样的“辩论”,双方你来我往,旁征博引,侃侃而谈,进行激烈的交锋。辩论,成了天华学子学习之余最重要的事情之一,融入了他们的日常生活。学生们通过辩论,碰撞出朵朵智慧的火花,收获辩论给予他们成长的快乐。


全校皆辩手,辩论也能拿学分


在思想文化多元化的网络时代,对学生来说,用道理说服对方、教育自己,更容易使他们接受。辩论不仅能锻炼学生的思维敏捷性,从长远发展和参加工作的实践来看,对学生一生的影响力非同寻常。


为此,天华学院董事会提出了要在全校学生中开展中英文辩论,培养学生演讲表达能力、主动学习的兴趣和敏捷的逻辑思维能力,配合学校“活力课堂”的教学改革要求,在全校开展中英文辩论训练。


从2016年起,学校在大一、大二、大三学生中普及中英文辩论训练工作,每个学期有7000多名学生,700多个训练小组参与,形成了学院、班级、小组三级辩论训练管理体系,采取因材施教的分层训练法。大一大二学生9人一组自愿结合,强弱搭配,重在辩论规范建设,强化辩论知识和技巧学习。大三学生成立班级辩论队,发挥班级辩论队的示范作用,辐射到全员参与辩论训练。从本学期开始,2018级学生辩论训练也纳入了学分计算,学生通过考核将获得1个学分。


辩论双语化,中文英文都要练


近年来,天华学院把深度国际交流作为全面提升学院品牌和竞争力、提高学生综合能力和就业竞争力的重大战略决策,学校从特色专业、课程衔接、教师培养好、教学融合、“活力课堂”等多方面入手,切实推进教育国际化进程。


除了传统的中文辩论,天华学院还特别增加了英文辩论,学校每学期都会从语言文化学院、教育学院选拔聘任英语专业教师、留美博士到各二级学院开展英文辩论训练指导工作。学校每学年有一个训练计划表,基本议题是固定的。每个议题的辩论训练,中文、英文各一次,轮流进行。如单周是中文,双周则是英文。


学校还特意制作了《天华教你学英语》系列视频,要求学生在早晚自习坚持英语视频的学习,提升英语口语能力,这也为英文辩论的开展提供了基础。


形式多样化,辅导员也来辩一辩


在日常的辩论训练中,学校坚持“四不原则”,即不拘一格:在训练中鼓励学生模仿年轻人喜闻乐见的辩论形式;不限场合:用好班级群等平台,鼓励学生对身边事“品头论足”;不舍昼夜:养成辩论氛围,任何时候师生之间、生生之间“以理服人”;不惜赞美:赞赏学生的进步,从“要我辩”转变为“我要辩”。


通过三年的中英文辩论训练,2018年11月,学校开始着手组建校辩论队,20名学生成为天华学院校辩论队第一批成员,在上海市第二届“梦想杯”大学生辩论赛中脱颖而出。


为了提升带训辅导员的能力,学校举办了第一届“融入辩论训练,展辅导员风采”天华辅导员辩论赛。辅导员们亲自上场体验辩论环节,围绕贴近日常工作的辩题展开辩论,让辅导员们把工作转变为兴趣,提高工作能力。


责任编辑:季纯子
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