随着孩子的逐渐长大，到了入托、入园的年龄，他们的教育问题成为了家长们最为关注的一件大事。

那么，家长们在孩子入园的这段时间该做些什么呢？

激发学习兴趣

爱因斯坦说过，兴趣是人类最好的老师。

孩子的“学习”，无论其内容还是方式，都有自己的独特性：他们学习的内容是广泛的，捉一次迷藏；看一回蚂蚁；学会自己穿衣、吃饭；试着交一个新朋友……他们的学习方式不是通过书本、文字符号的记忆，而是通过实际操作、亲身体验，在“玩中学”、“生活中学”。因此，追随孩子的兴趣和需要，让孩子通过手和身体的接触使身心和头脑都运作起来。满足孩子对生活和学习的感悟和体验，激发和保持幼儿的学习兴趣和动力。

养成生活习惯

良好的习惯养成将使人终身受益，家长要鼓励幼儿在生活中学习自理，在自我尝试中养成生活习惯。例如：生活中养成早睡早起的好习惯，养成按时进餐的习惯。在孩子力所能及的前提下，帮助他们学会和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣物、整理物品等。

幼儿园里，老师会通过故事和儿歌帮助幼儿学习基本的生活技能，例如穿脱衣服会配合动作及儿歌帮助其记忆（一件衣服四个洞，身体套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞），生活中，家长们可以根据以上方式，鼓励孩子学做自己的事情，积累自理生活的经验。共同生活中愉快、安全、健康成长。

培养心理品质

社会化是幼儿期中的重要任务。在这个时期，他们学会怎么与人相处，如何看待自己，怎样对待别人。值得一提的是，幼儿期也是人的个性初具雏形的时期。所谓：“三岁看大，七岁看老”。

每一个家庭都应努力为孩子创设温暖、关爱、平等的生活氛围。良好的亲子关系，能让每一个孩子能在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。生活中，我们注重孩子的每一次体验，避免简单低效的说教；我们注重用辩证的观点及发展的目光看待孩子，理解、尊重每一个幼小的个体。