【看看别人家的暑托班】《你是我的荣耀》火了,看于途单位怎么为“天之骄子”快乐护航的

来源:劳动观察 作者:王慧,朱姗姗 发布时间:2021-08-18 09:52

摘要: 航天科普、爱国主义、传统文化......还有小小童子军的歌声即将飞上天空?于途单位的暑托班原来是这样办的——


5年不间断,惠及“航二代”1100人次


近期的热播剧《你是我的荣耀》,让杨洋饰演的航天设计师于途的单位、该剧拍摄地——上海航天技术研究院(航天八院),上了热搜。随着剧中航天故事线的展开,这个“最浪漫的职业”背后的艰辛和不易,让大家唏嘘和敬佩。

八院成立60年来,从白纸起步到“奔月探火”,一代代航天人铸“国之重器”,赴“星辰之约”,舍弃小家,这其中,航天人由于经常出差,与家人聚少离多而引发的航二代寒暑假看护难问题,一直困扰着航天职工,成为他们挥之不去的牵挂。



为了解决航天人假期带娃的困难,过去八院下属各单位的工会都各显神通,想方设法为职工子女开设各种暑托班。八院工会急职工所急,在充分调研、精心策划后,依托闵行区教育局、上海莘庄工业区管委会、闵行区如雅传统文化发展中心等资源,最终选址在八院附近的闵行区鑫都小学。2017年,众人期盼的“天之骄子”暑托班“横空出世”。


              


“鑫都小学2014年新创办,硬件设施较好,距离八院2公里左右,且学校六分之一的学生都是航天子女,无疑是暑托班的最佳场地。”八院工会介绍说。为了给暑托班的孩子们创造一个良好的学习、生活环境,工会不断升级暑托班的软硬件条件,共安装了13台空调,还在每个教室增设监控摄像头,确保学生假期生活的安全。


和一般企业开办的暑托班不同,“天之骄子”诞生之初就带有航天高科技的基因,它以“航天科普、爱国主义、传统文化、非遗文创、科艺体卫”等综合素质发展为核心,精心打造“体系化+团队化+项目化+过程化”的特色课程,设置传统文化、科艺体卫及非遗文创类三大类课,突出航天元素,注重美育德育熏陶、人文艺术与科技体验,促进孩子全面和谐发展,让他们有一个安全、快乐、有意义的假期生活。



从当初的3个班、100多个孩子,增加到今年创出历史新高——7个班、200多人,“天之骄子”暑托班创办5年来惠及航二代1100人次,即便在去年疫情期间,工会仍坚持开班,为航二代们安度假期保驾护航。“去年暑假,‘天之骄子’暑托班没有因为疫情按下暂停键,因为考虑到航天职工对这方面的需求非常强烈,我们经过各方协调沟通,最后顶着压力开了班。我们制定暑托班疫情防控应急流程,做足疫情防控措施,确保121个孩子的健康和安全。”工会说,这两年,“天之骄子”创出了品牌和口碑,人气不断高涨,参与2017年第一批暑托班的孩子已经读高中了,他们的弟弟妹妹也抢着来报名,有的职工子女甚至从静安等市区赶过来入托。今年,他们开出7个班,从幼儿园大班覆盖到小学五年级,还请了40多位老师。此外,北外田园高级中学、文来初中等学校每一期还提供400余人次志愿者服务。暑托班不仅受到航天职工的认可和赞誉,孩子们也在这里收获了知识与朋友、快乐和成长。2018年,还被评为全国工会爱心暑托班。




“天之骄子”为啥恋上暑托


“小朋友们仔细观察手中的蚂蚁,这是它的脑袋、胸腹、足和触角”,一节手作课下来,蚂蚁成型,知识入脑;



“向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进、前进……我们是共产主义接班人!” 学着手势歌的小学生激情澎湃;



“笃笃笃,卖糖粥,三斤核桃四斤壳,切侬肉,还侬壳……”沪语童谣寓教于乐,清脆稚嫩的童音渗透着海派文化的传承;


“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变……”偌大的室内篮球场上,身着迷彩服的孩子们歌声嘹亮,队列整齐。这里的童子军课堂一改军训式的枯燥模式,将军风与艺术创作相结合,航天改编版《少年》,充满童趣和航天人的朝气。



整个暑假,闵行区鑫都小学的校园,充满了朗读声、歌唱声、欢笑声,穿着特制航天校服的“天之骄子”们,在这里学知识,做手工,打篮球,练童子军,交朋友,过得充实而快乐。暑七班学生周泓宇说:“童子军训练不仅锻炼了身体,还培养了我们的团结精神。”





闵行区鑫都小学校长蒋红梅介绍说,孩子们都以加入“小小童子军”为荣。今年新开的童子军课程是以部队整队操列为基础,运用艺术化手段加以渲染,加入“学雷锋”、“奉献爱心”、“找初心、学使命”、“传递正能量”等元素,让孩子们了解新时代特色社会主价值观,启发调动孩子们集体统一服从性与独立意识个性的切换,让孩子更懂得爱国爱家以及学校集体纪律的重要性,同时也不磨灭孩子童真的天性,致力于培养有独立性并能融入学校这个“大家庭”的小朋友。


让这帮小淘气更兴奋的是,暑托班今年还引入“闵行少年星——航天科技少年强”行动,计划在年底或明年年初发射青少年自主研制的一颗卫星,届时这群童子军录制的歌声将搭载卫星飞上天空。“闵行少年星”围绕探星、创星、亮星、造星、发星、用星六个方面在“天之骄子”暑托班中开展丰富多彩、形式多样的青少年航天科普活动。营造“学航天、爱航天、用航天”的浓厚航天探索氛围,培养“航二代”闵行航天接班人。




“我最喜欢科技创作课,可以做电动船和模型车!” 暑六班学生王卿语是闵行实验小学四年级学生,从一年级暑假开始就来上暑托班了,他的梦想是长大当个航天设计师。吸引他每天跟着妈妈来“上班”的不仅有丰富有趣的课外活动,还有喷香可口的饭菜。“这里的午饭挺好吃的,有我爱吃的豆腐、红烧狮子头和鸡腿儿,每天都光盘,面包等小点心也好吃!”


暑三班学生李峻炜,也是暑托班的“小粉丝”,“这里太好玩了,昨天我们还做了太阳能小车,在太阳底下跑得飞快呢!”果然,爱好相似的小男生会玩在一起,这位看似内敛腼腆的小学二年级男生,加入童子军后,变得阳光开朗,还在这里交到了不少朋友呢。



用爱呵护身心健康


走进学校一楼的老师办公室,65英寸大液晶监控屏上实时显示7个班级孩子们的上课动态,孩子的学习、活动一目了然;每个楼层,都有来自航天的保安叔叔在认真值守,确保课余期间孩子活动的安全;为了将疫情带来的风险降到最低,暑托班专门购置储备了医用级的防疫物资,这些产品酒精含量少、刺激小,从每一个细节呵护孩子;保洁阿姨轮流值班、清洁打扫,为校园全面消毒,为孩子健康保驾护航;开班后做好校园“封闭”管理、全日健康检查等工作,要求孩子和父母每周都提交新的行程码;学校的卫生室还专门配了2名卫生老师,孩子有啥头疼脑热、磕磕碰碰的,可以及时发现、紧急处理。

“有个男孩,一天早上一瘸一拐地来上课,父母是航天双职工,平时很忙,可能也没注意到,来校后,他一直喊脚趾痛,带到医务室仔细检查才发现,原来前几天打篮球、骑自行车时脚趾受伤,引发了甲沟炎。后来,校医每天都把孩子接到卫生室清理伤口,给他上药……”王老师是鑫都小学的一名语文老师,从第一届暑托班开始就在这里带班做班主任。她发现,不少航天职工工作繁忙,有型号任务时甚至半年回不了家,在培养孩子良好的学习习惯、行为规范、幼小衔接,与孩子沟通等方面会存在一些问题,有的孩子在学习上也有畏难情绪。


小航四年级转入鑫都小学,一开始拘谨又内向。王老师经常与他谈心,帮他快速适应新的集体环境。暑托班里,王老师也持续关注他的心理状态和学习习惯的变化,帮他加强薄弱的语文“阅读理解”训练。如今,他已蜕变成一个开朗自信的成熟小男子汉了。“在这里很开心,等我的弟弟上大班了,也带他来暑托班玩!”小航笑道。


孩子们爱不爱暑托班,看看他们爱不爱老师就知道了。钱老师来自闵行区教育学院,他的妻子是保育员,女儿也是闵行区的一名小学老师,他们一家三口这个暑假都全身心地投入到暑托班的志愿服务中,传为一段佳话。前不久,钱老师还意外地收到一份特别的礼物,那是暑托班5位一年级女生共同创作的彩笔画。“孩子们主动画的,很用心!收到这幅画,我非常感动,还用相框把它框起来了。”钱老师说,孩子的喜欢是对他的最大鼓励。


责任编辑:朱姗姗
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